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三支一扶面試試題:大學生認為工作不理想,理想和現實有差距。你怎么看?

2021-09-02 15:36:17 三支一扶招聘網 http://www.shhanding.com/ 文章來源:華圖教育

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參考解析:

目前,大學畢業生呈現逐年增長的態勢、大學生就業領域單一、就業區域相對集中、熱門專業人才過剩、冷門專業缺口巨大等一系列現狀,加劇了就業難的現象。出現大學生認為工作不理想,理想和現實有差距的想法,其實,這是一種正常的現象,應予以理性看待。

造成這種現象的原因,有以下幾個方面:首先,大學生自身沒轉變心態,工作期望值過高。大學生在學生時代對工作的期望值過高,對當前的就業形勢沒有精準定位,導致面對新工作,心理上落差大。其次,新進單位對工作認識有偏頗。大學生新進單位大多從事基礎、瑣碎的事務性工作,沒接觸到核心業務,感覺不受上級領導重視,致使心理落差大。再次,大學生自身工作經驗不足。對于單位的規章制度、工作內容、工作流程不熟悉致使不能勝任新工作,進而導致心理落差大。甚至會出現自身理論無法在工作中實施,出現“讀書無用論”這樣的想法,加劇心理落差。最后,用人單位對新員工的歸屬感和心理需要層面重視不足。

對于上述問題,我們應采取以下措施:第一,大學生降低對工作的期望值,積極轉變心態,盡快適應新工作。大學生在校期間,做好理論準備的同時,充分做好實踐準備,積極參加學校組織的實踐活動,或者利用假期到心儀的單位進行實習,做好工作前的準備工作。同時,多參加學校的講座等活動,明晰就業形勢,積極調適自身的心態。通過積極的自我暗示調整心態,跟家人朋友聊天消除內心的偏見,保持一顆平常心。第二,大學生認清、適應并主動融入工作角色。剛進新單位,瑣碎的事物性工作是熟悉單位的一種方式,一定要細心耐心地做好。正如老子說“天下大事必作于細,天下難事必作于易”,對于工作要循序漸進,不要急于求成。第三,大學生提升工作能力,盡快適應新工作。在工作中可采取多觀察老同事的處事方式和辦事流程、加強自身學習、向領導請教等方式,盡快提高自身的工作技能。同時,積極參與單位組織的各項活動,盡快熟悉單位同事,建立與同事間的和諧融洽關系。第四,用人單位做好新員工培訓工作。單位在新員工上崗前,進行崗前業務技能、工作流程、工作內容、企業文化等方面培訓,讓新員工在工作和心理上盡快適應工作崗位。對于技術型等特殊崗位可以采取“老帶新”的方式進行培訓。同時,對于新員工多舉辦些團建活動,加強員工對于組織的認同感,促進同事間的關系。

人的一生中會遇到各種各樣的困難,面對困難,我們應該保持樂觀心態,直面困難,不斷提升自身技能,一定能夠更好地融入工作崗位。

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(編輯:wangshichao)

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